如果父親活著,今年97歲了。
常聽母親講,父親自幼就聰明,讀私塾時,是我外祖父的得意門生,作文經(jīng)常是班級里的范文。他年輕的時候,教書育人,學高身正,無私奉獻于他鐘愛的教育事業(yè)。父親24歲就任村小學校長,籌資組建學校,付出了很多辛苦。他不但事業(yè)上有所作為,在家中還是個孝子,小鎮(zhèn)上赫赫有名。
我生長在“四世同堂”的大家庭。我家是親朋們的聚集地,祖父母在世時,每年祖父母的生日和傳統(tǒng)的節(jié)日,親人們歡聚一堂,其樂融融。祖父母晚年得到了我父母無微不至地服侍,生活中的細節(jié)潛移默化地感染著教育著我們,行勝于言,涵育著質(zhì)樸的家風。父親就是這樣一個既善良又平凡的人,但他所經(jīng)歷的人生是不平凡的,33歲就被錯劃“右派”,右派期間接受勞動教養(yǎng),在工地開山放炮因工負傷,成為殘疾人。
政治上失意,身體又殘疾,是常人無法能承受的。但父親身殘志堅,并沒有萎靡不振,有著別人難有的頑強和毅力,擔起家中上有老下有小的重擔,干著重體力瓦工活。父親不管做什么,干一行、愛一行、鉆一行。從事教育就要當好老師,當好校長;從事瓦工就要當好瓦匠,從不會做起成為領工師傅,成為工程質(zhì)量負責人。父親做起事來非常認真,大到水泥的型號、鋼筋的粗細,小到一塊磚一片瓦,他都要嚴格把關,他帶隊為家鄉(xiāng)建筑的房屋很多,他建筑的辦公場所美輪美奐。現(xiàn)在,每當我看到父親建筑的房屋和負責質(zhì)量監(jiān)管的樓房,眼前又浮現(xiàn)了父親的身影,看到他在認真工作,辛勤勞作,指揮工地…
上世紀70年代末80年代初,我家好事連連,這是父親一生中最愜意的時期。父親右派平反昭雪,恢復了政治名譽、恢復了公職。哥姐都響應國家號召,知識青年到農(nóng)村去,他們都是上山下鄉(xiāng)的好青年。1977年國家恢復高考制度第一年,知識青年的哥姐都金榜題名考上了學,接連的喜訊一時轟動了小鎮(zhèn),都說我家“知識分子家庭教子有方?!?/span>
父親是我們學習的榜樣,他思想與時俱進,有著“活到老,學到老”的精神。他的一生無論條件和環(huán)境的變化,都沒有放棄鉆研古詩詞音韻和普遍話研究,從事重體力勞動時,還筆耕不毀,常常抽時間吟詩酌句,綴字成詩,自吟自唱,寫詩抒情。父親寫詩詞要求“詩詞貴在精煉,要形式美,要有韻律,抒發(fā)的情感與韻律的結(jié)合,達到內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一”,他寫出了對祖國的熱愛,對民族團結(jié)的謳歌,對黨的感激之情,如《懷念毛主席》:一輪紅日照環(huán)球,革命功勛舉世謳。解放工農(nóng)驅(qū)蔣匪,推行馬列斗蘇修。八年抗日魔八路,五卷興華授五洲。紀念靈堂勛史跡,遺容瞻仰更千秋。再如《王昭君》:青家長存死也生,昭君埋骨不埋名。胡王漢將爭何事,未若宮城墓志銘。這首詩在“吟詠昭君”詩歌大獎賽中獲獎。還有《復職詠懷》:莫問章羅事,既往復何究。壯士無功老,還欲創(chuàng)千秋。表明了父親對事業(yè)的耿耿忠心和博大的胸襟。
父親雖然離開了我們,但是我們一定會繼承他老人家孝老愛親的家風,學習他愛崗敬業(yè)和持之以恒的學習精神,讓質(zhì)樸的家風代代相傳,一代更比一代典范,一代更比一代強!
(本文選登在《天下文摘精選、當代文學精選》2020年12月27日微信公眾號。曾在《通遼日報》《天驕》《達爾罕文藝》報刊發(fā)表)
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